４月６日（木）入学式・始業式

２～６年は一つ学年が上がりました。

新しい友達、新しい先生との素敵な出会い。

１３２名のぴかぴかの１年生を迎え、

どきどきわくわく、楽しいことがいっぱいの

幸田小学校の新年度の始まりです。

３月２０日。春の温かい日差しの中、第１３０回卒業証書授与式が行われました。

１７６名の卒業生が新たな道へ向かって、６年間通った小学校を巣立っていきました。

在校生は、歓送の会を行い、６年生と最後のお別れをしました。

３月16日（木）

１年生の生活科「春を探そう」で、校内のほなみの森へ行きました。

今は河津桜がとてもきれいに咲いています。

子どもたちは、ほなみの森が大好きで、夢中になって春を探していました。

冬にほなみの森へ行ったときと比べてちがうところを、

植物や虫をよく見て考えており、子どもたちの成長を感じることができました。

３月８日（水）

「防犯パト、交通指導に感謝する会・交通少年団引継ぎ式」がありました。

６年生の団長・副団長が、交通指導員の方に感謝の気持ちを伝えるとともに、

５年生に幸田小交通少年団の団長・副団長を引き継ぎました。

５年生は６年生の思いをしっかりと受け止め、気持ちを新たにしていました。

３月９日（木）

１年生が町民会館へ校外学習に行きました。

２列に並んで交通ルールをきちんと守りながら、歩くことができました。

町民会館の芝生広場で、長縄跳びとじゃんけん列車を楽しみました。

新しい友達がたくさんできて、２年生になるのが待ち遠しくなりました。

３月３日（金）

６年生を送る会がありました。

今まで学校のために、委員会や通学班でがんばってきた６年生に感謝の気持ちを伝えようと、

どの学年も練習をがんばってきました。

ダンスやクイズなどを全力でがんばり、６年生にすてきな思い出をプレゼントすることができました。

そして、この日までたくさんの準備をしてきた５年生。

６年生はきっと、「５年生に来年の幸田小学校を任せたいな」と思ってくれたことでしょう。

２月24日（金）

１年生と６年生の交流レクがありました。

卒業まで残り16日。

学校に来る日が少なくなっている６年生と遊ぶことができて、１年生のみんなはうれしそうでした。

一緒にドッジボールや玉入れを楽しくすることができました。

１年生にボールを譲ったり、ボールを投げやすいように場所を譲ったりする６年生の姿に、

立派なお兄さん、お姉さんだなと感じました。

【２月20日（月）菊池省三先生と学ぶ会】

子ども同士の温かいコミュニケーションを軸とした学級づくりを実践されている

菊池省三先生による授業が５年４組、２年３組で行われました。

授業の中では、

「この彼は、とても礼儀正しい。礼儀正しい教室って空気がとてもよいのです」

とお話があり、たくさんほめていただいた子どもたちも先生もうれしそうでした。

授業後は教員も学ぶ会にて学級づくりについて考えました。

【２月21日（火）きらきらハートフルタイムと２年生音楽宅配】

 朝、きらきらハートフルタイムは、「みんなでせぇの」で交流です。

３～４人のグループを作り、お題「きつね・こあら・りす・ぞう」から一斉に選んだ動物を言います。

言った動物がそろったグループからは「やった」と歓声があがっていました。

午後２年生の音楽宅配では、北島加奈様（ヴァイオリン）と上野恵理子様（ピアノ）を招いて、

第一音楽室で「耳をすまして聞いてみよう」と題した公演がありました。

子どもたちはいつも音楽室にあるピアノの伴奏と、

目の前で演奏されるヴァイオリンの音を体全体で感じ取りました。

一緒に歌ったり、手拍子で演奏に参加したりし、

みんなですばらしいひとときを過ごすことができました。

校庭にある梅のつぼみが膨らみ始めました。春の訪れを感じる今日この頃です。

２月１５日（水）６年理科出前授業「プログラミングで自動ライトを作ろう！」

石巻専修大学の助教・新鶴田道也先生をお招きし、プログラミングの学習を行いました。

２月１５（水）・１６日（木）　福祉委員会がアルミ缶回収を行いました。

集まったアルミ缶での収益をどうするか、福祉委員会で計画を立てています。

２月１７日（金）　１～６年生の縦割り班による「縦割りふれあい活動」が行われました。

今回は５年生を中心に楽しく遊びました。異学年との交流を深め、仲間を増やすことができました。

２月10日(金) ６年生校外学習＆５年生米作りに感謝する会

６年生の校外学習にて、レゴランドに行きました。

あいにくの雨でしたが、プログラミングを学ぶワークショップに参加したり、

友達と乗りものに乗ったりして、楽しく過ごしてきました。

また、５年生は米作りを体験させてくれた地域の方に感謝する会を行いました。

お礼の手紙を渡したり、お米に関するプレゼンテーションをしたり、

子どもたちが考えたキャラクターを発表したりしました。